I posti totali autorizzati sono 30241, così suddivisi:

• Scuola dell’Infanzia: 4.553 posti
• Scuola Primaria: 11.698 posti
• Scuola Secondaria di I Grado: 4.842 posti
• Scuola Secondaria di II Grado: 9.148 posti

Le prove preselettive si terranno dal 14 al 17 luglio 2026 secondo il seguente calendario:

• 14 luglio 2026: Prove per la Scuola dell’Infanzia
• 15 luglio 2026: Prove per la Scuola Primaria
• 16 luglio 2026: Prove per la Scuola Secondaria di I Grado
• 17 luglio 2026: Prove per la Scuola Secondaria di II Grado

REQUISITI PER ACCEDERE AL PERCORSO DI SPECIALIZZAZIONE SOSTEGNO

SCUOLA DELL’INFANZIA E PRIMARIA:

• Laurea in Scienze della Formazione Primaria;
• Diploma magistrale conseguito entro l’anno scolastico 2001/2002;
• Diploma sperimentale a indirizzo psicopedagogico con valore abilitante conseguito entro il 2001/2002;
• Diploma sperimentale a indirizzo linguistico conseguito entro il 2001/2002.
• Per i soli aspiranti alla scuola dell’infanzia è considerato valido anche il diploma triennale di scuola magistrale conseguito entro l’anno scolastico 2001/2002.

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO E SECONDO GRADO

• Abilitazione specifica per una classe di concorso del relativo grado;
• Laurea magistrale, specialistica o del vecchio ordinamento valida per l’accesso a una classe di concorso-con i CFU necessari per accedere alla classe di concorso corrispondente al titolo di laurea
• Diploma accademico di II livello AFAM coerente con una classe di concorso.

Per gli ITP resta valido il diploma utile per l’accesso alla relativa classe di concorso tecnico-pratica fino al 31 dicembre 2026.

PROVE DI ACCESSO

PRIMA PROVA PRESELETTIVA

Gli argomenti riguardano:

• competenze linguistiche e comprensione del testo;
•  competenze socio-psico-pedagogiche;
• competenze metodologico-didattiche finalizzate all’inclusione;
•  aspetti di psicologia, con particolare riferimento a empatia, intelligenza emotiva, creatività e pensiero divergente;
• legislazione scolastica.

Sono esonerati dalla preselettiva i docenti con almeno tre anni di servizio sul sostegno negli ultimi dieci anni e i candidati con disabilità pari o superiore al 75%

PROVA SCRITTA E ORALE
I candidati che superano la preselettiva, in un numero pari al doppio dei posti messi a bando per ciascun ordine e grado di scuola, sostengono una PROVA SCRITTA  composta da uno o più quesiti a risposta aperta.
Le prove vertono sul seguente programma:

• legislazione scolastica;
• metodologie e tecniche inclusive;
• accertamento della disabilità;
• BES;
• progettazione educativa;
• funzioni e compiti del docente di sostegno.

Accedono infine alla prova orale i candidati che ottengono almeno 21/30 nella prova scritta. Il colloquio è finalizzato a verificare non solo la preparazione teorica, ma anche la capacità di affrontare concretamente situazioni legate all’inclusione degli alunni con disabilità.